Zamierzenia
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze
WRZESIEŃ 2026r
Tydzień I. Temat tygodnia: W przedszkolu
W tym tygodniu dzieci:
− określą swój nastrój
− wykonają personalizowaną kartę
− wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej Konkurs talentów i opowiadania Balbiny Piechocińskiej Wakacyjny skarb
− wykonają bursztynowe medaliony
− będą wskazywać na mapie Polski góry i morze
− przeczytają globalnie wyrazy
− poznają zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas spacerów i zabaw na świeżym powietrzu
− wysłuchają piosenki Znowu w przedszkolu i ją zaśpiewają
− będą klasyfikować muszelki i kamyki
− zapoznają się ze znaczkami rozpoznawczymi
− będą rozwijać umiejętność porównywania liczebności zbiorów
− zapoznają się z kodeksem przedszkolaka
− utrwalą umiejętność posługiwania się zwrotami grzecznościowymi
− będą rozpoznawać kolegów i koleżanki po opisie ich wyglądu
− poznają kąciki znajdujące się w przedszkolu
− poznają pomieszczenia znajdujące się w przedszkolu
− nazwą osoby pracujące w przedszkolu
− wykonają pracę plastyczną Plac zabaw
Tydzień II. Temat tygodnia: Oto ja
W tym tygodniu dzieci:
− określą swój nastrój
− będą opisywać wygląd swoich kolegów i koleżanek
− wysłuchają wiersza Barbary Szelągowskiej Nasze hobby oraz opowiadania Wiktorii Kowalskiej i Macieja Ciechomskiego Burzliwe popołudnie
− będą rozwijać świadomość, że każdy człowiek jest inny
− będą wyróżniać głoski w nagłosie
− będą rozwijać słuch fonematyczny
− poznają pojęcie głoska
− dokonają syntezy głoskowej
− wysłuchają i nauczą się piosenki Mam sześć lat
− będą doskonalić poczucie rytmu
− utrwalą orientację w schemacie własnego ciała
− utrwalą nazwy części ciała
− utrwalą zwroty powitalne
− wskażą swoje mocne strony
− opowiedzą o zainteresowaniach kolegów i koleżanek
− poznają zmysły
− dowiedzą się, jak wyglądałby świat bez emocji
− wykonają pracę plastyczną Kolorowe emocje.
Tydzień III i IV Temat tygodnia: Moja droga do przedszkola
W tym tygodniu dzieci:
− określą swój nastrój
− wysłuchają opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby Moja droga do przedszkola
− wysłuchają wierszy Martyny Marzec Uliczny gwar oraz Krzysztofa Wiśniewskiego Kolorowe znaki
− wysłuchają i nauczą się piosenki Każdy chciałby być kierowcą
− wykonają pracę plastyczną Pierwsza pomoc
− poznają figurę geometryczną − koło
− dowiedzą się, co to jest głoska
− nauczą się tworzyć schematy wyrazów trzygłoskowych i czterogłoskowych
− utrwalą wiadomości na temat zawodów i pojazdów specjalistycznych
− utrwalą numery alarmowe
− zdobędą informacje na temat udzielania pierwszej pomocy
Tydzień V. Temat tygodnia: Jesień w parku, w lesie
W tym tygodniu dzieci:
− określą swój nastrój
− poznają oznaki jesieni
− wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej Jesienna wyprawa oraz wiersza Laury Łącz Pogodna jesień
− wysłuchają i nauczą się piosenki Nadchodzi jesień
− pójdą na wycieczkę do parku
− urządzą kącik przyrody
− poznają figurę geometryczną – kwadrat
− ułożą jesienne rytmy z materiału przyrodniczego
− wielozmysłowo poznają wybrane dary jesieni
− dowiedzą się, które grzyby są jadalne, a które trujące
− dowiedzą się, dlaczego liście zmieniają kolor
− poznają wygląd liści: klonu, kasztanowca, dębu i leszczyny
− wezmą udział w zabawach parateatralnych
− wykonają jesienne kompozycje z materiału przyrodniczego
− rozwiążą jesienne zagadki
− wykonają pracę plastyczną Jesienna garderoba.