Nauczanie zdalne
Dzień 5
1. Zabawa na powitanie W ten świąteczny czas.
Dzieci powtarzają rymowankę za rodzicem.
W ten świąteczny czas witam wszystkich was.
Jedną ręką pomachajmy, jednym okiem pomrugajmy
i sąsiada przywitajmy w ten świąteczny czas.
2. Ćwiczenia plastyczne Ubieramy choinkę.
Potrzebne będą : kartonowe bombki, folia samoprzylepna, klej, sylweta choinki.
Ozdabianie wspólnie z rodzicami kartonowych bombek elementami wyciętymi z folii samoprzylepnej; podpisywanie ich imionami dziecka i jego rodziców; przypinanie bombek na sylwecie choinki.
3. Słuchanie wiersza Barbary Szelągowskiej Święta w domu.
Świecą światła na choince,
dom blaskiem jaśnieje.
Święta, święta! – wielka radość
z narodzin w Betlejem!
Ciasta pachną, śledź, pierogi…
Wszystko lśni czystością.
I dwanaście pysznych potraw
podamy dziś gościom.
Wśród prezentów, śmiechu, gwaru
dni spędzimy mile.
W naszych sercach zachowajmy
na długo te chwile.
4. Rozmowa na temat wiersza.
Rodzic zadaje pytanie dziecku.
− Czy w waszych domach święta przebiegają podobnie?
5. Ćwiczenia narządów artykulacyjnych – warg i języka.
Dzieci naśladują ruchy rodzica.
- Kręcenie czubkiem języka za dolnymi zębami.
- Oblizywanie warg czubkiem języka przy otwartych ustach.
- Rozciąganie warg w szerokim uśmiechu.
- Mlaskanie wargami.
- Robienie zdziwionej miny – zaokrąglenie warg.
- Ściąganie warg w ryjek.
- Ułożenie języka za dolnymi zębami przy szeroko otwartych ustach.
6. Zabawa rytmiczno-ruchowa Choinka.
Dzieci wraz z rodzicami stają naprzeciwko siebie. Uderzają dłońmi w dłonie partnera, mówiąc tekst:
Ros-ła so-bie w le-sie Wczo-raj by-ła w le-sie,
cho-in-ka zie-lo-na. dzi-siaj przy-szła do nas.
Dzień 4
1. Zabawa matematyczna Dołóż bombkę.
Potrzebne będą: bombki, kostka.
Rodzic rozdaje bombki i umawia się z dzieckiem, że ułoży przed sobą tyle bombek, ile oczek będzie na kostce. Następnie dołoży ich tyle, aby razem było ich trzy.
Rodzic rzuca kostką. Gdy wyrzuci dwa oczka, dzieci układają przed sobą dwa liczmany, a następnie dokładają jeden liczman. Potem kostką rzucają dzieci.
2. Słuchanie wiersza Iwony Róży Salach Choineczka.
Choineczka mała
w lesie sobie stała.
Wiatr ją lulał do snu,
więc się kołysała.
Przywieźli ją ludzie
po zamarzniętej grudzie
Teraz cieszy dzieci.
Widzicie, jak świeci?
3. Rozmowa na temat wiersza.
− Jak wyglądała choinka? Gdzie rosła?
− Kto ją lulał do snu? Jak się wtedy zachowywała?
− Kto ją przywiózł z lasu? Kogo cieszy swym wyglądem?
4. Nauka wiersza fragmentami, metodą ze słuchu.
5. Zabawa ruchowo-naśladowcza Choinka na wietrze.
Dzieci naśladują poruszanie się choinki, gdy wieje słaby wiatr, a potem – silny wiatr. Stoją w małym rozkroku, ręce mają rozłożone lekko na boki.
6. Zabawy ruchowe „Choinka”.
- Zabawa ruchowa – Idziemy po choinkę.
Dzieci idą po choinkę – spacerują po wyznaczonym miejscu, w tempie wskazanym przez rodzica (wolno, szybko). Na hasło: Stop! – dzieci zatrzymują się, oglądają choinkę.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Kupujemy choinkę.
Dzieci spacerują, co chwilę zatrzymują się i przyglądają choinkom. Na hasło: Kupujemy choinkę – biorą choinkę na ramię i idą pochylone, z ciężką choinką.
- Zabawa muzyczno-ruchowa – Ubieramy choinkę.
Dzieci naśladują wieszanie bombek na choince. Przy dźwiękach kołatki wieszają bombki na dolnych gałązkach, przy dźwiękach bębenka – pośrodku choinki, a przy dźwiękach grzechotki – na górnych gałązkach.
- Zabawa ruchowa z elementem podskoku – Pajace.
Dzieci naśladują skoki pajaców, których figurki są często ozdobą choinki.
- Zabawa ruchowa z elementem czworakowania – Omiń bombkę.
Rodzic układa piłki w jednej linii, w takiej odległości od siebie, aby można było pomiędzy nimi swobodnie przejść. Prosi dzieci, aby wyobraziły sobie, że piłki to kruche bombki. Dzieci przechodzą pomiędzy bombkami slalomem, na czworakach. Starają się żadnej z nich nie dotknąć. Jeśli piłka się poruszy, dzieci rozpoczynają ćwiczenie od początku.
7. Kolorowe bombki.
Potrzebne będą: kartka, kredki.
− Pokolorujcie trzy bombki na czerwono, dwie – na niebiesko, a jedną – na żółto.
− Narysujcie pod choinką to, co chcielibyście dostać w prezencie.
Pokoloruj bombki- kolorowanka
Dzień 3
1. Zabawy z wykorzystaniem rymowanki Na choince.
Dzieci rytmicznie powtarzają za rodzicem poszczególne słowa: cicho i głośno, szybko i wolno.
Na choince gwiazdka świeci
i swym blaskiem cieszy dzieci
2. Rodzicu przeczytaj bajkę „Komu potrzebne jest Boże Narodzenie?”
A. Galica „Komu potrzebne jest Boże Narodzenie?”
Pewnej ciemnej nocy, kiedy padał gęsty, biały śnieg, z nieba na ziemię wędrował mały Aniołek i niósł w ręce złoty dzwoneczek. Hop, hop, hop, hop – przeskakiwał Aniołek z płatka na płatek, aż znalazł się na ziemi. Spotkał go szary, pręgowany Kocur, który właśnie wyszedł na spacer.
- Co ty tu robisz? spytał Kocur Aniołka.
- Jak to co? Idę, żeby przypomnieć wszystkim, że są święta Bożego Narodzenia – odparł Anioł – będę głośno dzwonił moim dzwoneczkiem.
- A komu potrzebne są święta Bożego Narodzenia? – mruknął niechętnie Kot.
- Nie wiesz komu? – zdziwił się Aniołek i zadzwonił dzwoneczkiem.
- Wszystkim! Wszystkim potrzebne jest Boże Narodzenie – i znowu zadzwonił. - Wszystkim – prychnął kocur. – Wszystkim, to znaczy komu?
- Och – westchnął Aniołek i usiadł na zaśnieżonym płocie – to długa historia.
Święta Bożego Narodzenia potrzebne są choince, żeby mogła ubrać się w kolorowe bombki, i gwiazdkom, żeby mogły wyrosnąć na czubku choinek.
- I komu jeszcze? – zapytał zaciekawiony Kot.
- Jeszcze? – Aniołek zastanowił się chwilkę – Boże Narodzenie potrzebne jest mamusi, żeby ubrała się w najpiękniejszą sukienkę, i tatusiowi, żeby pokazał jaki jest mocny i przyniósł do domu największą choinkę, i dzieciom, które czekają na prezenty.
- I jeszcze? – dopytywał się Kot.
– Po co jeszcze są te święta? - Jeszcze po to – odparł Aniołek – żeby wszyscy spróbowali jak smakuje biały, wigilijny opłatek i żeby zaśpiewali kolędę:
Chwała na wysokości,
chwała na wysokości, a pokój na ziemi.
- Tak zamruczał Kot – teraz już wiem, po co jest Boże Narodzenie.
A Aniołek powędrował dalej, głośno dzwoniąc swoim dzwoneczkiem.
źródło: mamotoja- Bajka o Bożym Narodzeniu
3. Porozmawiajmy o utworze ze szczególnym zwróceniem uwagi na temat: Co robimy w święta Bożego Narodzenia? Z kim się spotykamy?
4. Poćwiczmy razem: gimnastyka przy muzyce „Sposób na nudę”- link- Sposób na nudę
5. "Wyprawa po choinkę”- opowieść ruchowa
– Wybieramy się do lasu po choinkę – marsz z wysoko uniesionymi kolanami.
– Jesteśmy już w lesie. Musimy teraz zachowywać się cicho. Mieszkańcy lasu nie lubią hałasu – dzieci zatrzymują się i przykładają palec do ust.
– Rozejrzyjmy się za choinką! – dzieci rozglądają się, przykładają rękę do czoła, naśladują patrzenie przez lornetkę.
– Popatrzcie! Tam widzę choinkę. Podbiegnijmy do niej – dzieci uderzeniami rąk o uda naśladują bieg.
– Zabierzemy choinkę do przedszkola – ruch zabrania choinki na plecy.
– Wracajmy – marsz z wysoko uniesionymi kolanami.
6. Zabawa – „Czarodziejskie pudełko”.
Potrzebujemy: pudełko do kartek.
W pudełku znajdują się zagadki o tematyce świątecznej.
Zagadki:
Przywieźli ją z lasu, Pięknie przystroili.
Teraz będzie z nami. By święta umilić. (choinka)
Co to są za gwiazdki, odpowiedzcie śmiało,
które stroją ziemię w sukieneczkę białą? (płatki śniegu)
W dzień ich nie ujrzysz, chociaż są nad nami,
można je zobaczyć nocą, wieczorami. (gwiazdy)
Dzień 2
1. Ćwiczenia warg i języka dla dzieci.
Dzieci naśladują ruchy rodzica:
− Kręcenie czubkiem języka za dolnymi zębami.
− Oblizywanie warg czubkiem języka, przy otwartych ustach.
− Rozciąganie warg w szerokim uśmiechu.
− Mlaskanie wargami.
− Robienie zdziwionych min – wargi zaokrąglone.
− Ściąganie warg w ryjek.
− Ułożenie języka za dolnymi zębami, przy szeroko otwartych ustach.
2. Zabawa rytmiczno-ruchowa Choinka.
Dzieci wraz z rodzicami stają naprzeciwko siebie. Uderzają dłońmi w dłonie partnera, mówiąc tekst.
Ro-sła so-bie w le-sie Wczo-raj by-ła w le-sie,
cho-in-ka zie-lo-na. dzi-siaj przy-szła do nas.
3. Słuchanie piosenki „Choinko piękna jak las”.
Stała pod śniegiem panna zielona,
nikt prócz zająca nie kochał jej.
Nadeszły święta i przyszła do nas,
pachnący gościu, prosimy – wejdź!
Choinko piękna jak las
choinko, zostań wśród nas.
Choinko piękna jak las
choinko, zostań wśród nas.
Jak długo zechcesz z nami pozostań,
niech pachnie tobą domowy kąt.
Wieszając jabłka na twych gałązkach,
życzymy wszystkim wesołych świąt.
Choinko piękna jak las,
choinko, zostań wśród nas.
Choinko piękna jak las,
choinko, zostań wśród nas.
4. Rozmowa na temat piosenki.
− Co przyjechało do sali?
− Jak wygląda choinka?
− Co się zbliża?
5. Rozwiązanie zagadki.
Nad jakim drzewkiem – nie nocą – gwiazdki złociste migocą?
Na jakim drzewku – nie w sadzie – jabłko pachnące pogładzisz?
Pod jakim drzewkiem – nie trawka, a jakaś piękna zabawka? (choinka)
6. Rodzicu przeczytaj dziecku legendę o choince.
link - Legenda o choince
7. Wykonanie pracy plastycznej z kołek origami „Papierowa choinka”.
Potrzebne będą: koła origami ( koła możemy wyciąć z kolorowego papieru), karton, klej, nożyczki.
przykład - Zimowa choinka z origami
- Wycinanie kół z dwustronnego zielonego papieru po liniach konturowych.
- Składanie kół na połowy, zaginanie zewnętrznych boków połowy koła do środka.
- Przyklejanie kół na kolorowej kartce z bloku rysunkowego w kolejności od najmniejszego do największego koła – umieszczanie każdego kolejnego koła w środku poprzedniego.
- Ozdabianie wierzchołka choinki gwiazdką wyciętą ze złotego papieru, a sylwety – bombkami (kolorowymi kuleczkami z bibuły).
- Wycinanie kwadratów i prostokątów z kolorowego papieru, przyklejanie ich jako prezentów pod choinką, ozdabianie prezentów kokardkami (wyciętymi z papieru lub dorysowanymi flamastrami).
Dzień 1 – 13.12.2021r.
1. Oglądanie z dzieckiem książek opowiadających o świętach. Rodzic dzieli się wiedzą na temat tradycji i zwyczajów związanych ze świętami Bożego Narodzenia, kultywowanych w domach rodzinnych.
Film edukacyjny przedstawia polskie zwyczaje oraz opisuje symbole Świąt Bożego Narodzenia - https://www.youtube.com/watch?v=rxRyK21HK1M
2. Rozmowa na temat zbliżających się świąt.
− Co robią rodzice w waszych domach, gdy zbliżają się święta?
− Czy robią też większe zakupy?
− Co przed świętami dekorujecie w domach?
3. Zabawa z wykorzystaniem rymowanki.
Dzieci wraz z rodzicami tworzą parę, stają naprzeciwko siebie. Dzieci powtarzają wspólnie z rodzicem tekst podzielony na sylaby, uderzając naprzemiennie – raz w swoje dłonie, raz w dłonie partnera (jedna sylaba to jedno uderzenie).
Cho-in-ka zie-lo-na przy-szła dzi-siaj do nas.
Z uś-mie-chem ją wi-ta-my, na świę-ta za-pra-sza-my.
4. Zabawa ruchowa rozwijająca wyobraźnię Zimowy spacer (dowolny pomysł rodzica).
Rodzic opowiada krótką opowieść, Zadaniem dzieci jest naśladowanie to, o czym mówi.
Pewnego dnia dzieci wybrały się na spacer. Włożyły buty, kurtki, czapki i rękawiczki. Było dużo śniegu. Dzieci musiały podnosić nogi wysoko, aby móc spacerować. Przyglądały się wróblom siedzącym na gałęziach drzew, oglądały ślady ptaków na ziemi. Lepiły śniegowe kule, którymi rzucały do siebie. Potem parami wróciły do przedszkola.
5. Słuchanie wiersza Tadeusza Kubiaka Wesoła choinka.
Na gałązce choinkowej
wiszą dwa jabłuszka.
Przy jabłuszku pierwszym – pajac,
przy drugim – kaczuszka.
Pajac biały jest jak piekarz,
mąkę ma na brodzie.
A kaczuszka – złota,
jakby kąpała się w miodzie.
Pajac tańczy, kaczka kwacze –
posłuchajcie sami.
A zajączek tuż, tuż obok
rusza wąsikami.
źródło- przewodnik metodyczny mac odkrywam siebie
6. Dowolny taniec przy piosence „Choinko piękna jak las”.
Stała pod śniegiem panna zielona,
nikt prócz zająca nie kochał jej.
Nadeszły święta i przyszła do nas,
pachnący gościu, prosimy – wejdź!
Choinko piękna jak las
choinko, zostań wśród nas.
Choinko piękna jak las
choinko, zostań wśród nas.
Jak długo zechcesz z nami pozostań,
niech pachnie tobą domowy kąt.
Wieszając jabłka na twych gałązkach,
życzymy wszystkim wesołych świąt.
Choinko piękna jak las,
choinko, zostań wśród nas.
Choinko piękna jak las,
choinko, zostań wśród nas.
Link do piosenki - Piosenka do posłuchania - Choinko piękna jak las.
7. Zabawa ruchowa Zrośnięte bliźniaki.
Dzieci wraz z rodzicami tworzą parę. Poruszają się po wyznaczonym terenie, stykając się tą częścią ciała, której nazwę podał rodzic, np. dłonią, łokciem, uchem…
8. Zabawa ruchowo-naśladowcza Ubieramy choinkę.
Dzieci naśladują wyciąganie bombek i ozdób, dekorowanie nimi choinki, zakładanie lampek, wieszanie lampek, układanie prezentów…
9. Pokoloruj choinkę.
Kolorowanka choinki do pobrania.